曽我悠利
塾講師での経験
20
私は、塾講師で、数学を苦手とする生徒の点数を20点あげました。まず私は、その生徒の日々の勉強の仕方を聞き、分析しました。それによって、問題に必要な公式を理解していないということが明らかになりました。私は、その日から毎回、問題に対して必要な公式を尋ねるようにしました。また、なぜその公式が必要なのかまで考えさせました。結果、定期テストで平均点以上の点数を取り、20点アップする事ができました。
塾講師 / 講師兼事務
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私は、生徒に教えるのではなく、生徒が自ら問題を見つけてその解決をする事ができるようにすることを意識して取り組んでいます。生徒の学力を向上させるためには、全てを教える形ではなく、自学自習のなかで「わかる、できる」と思えるようにする事が大事であるからです。塾講師になって3年目となり、今では新人講師の研修や進路相談会といったようなイベントの企画を行っています。
私は、塾講師で、数学を苦手とする生徒の点数を20点あげました。まず私は、その生徒の日々の勉強の仕方を聞き、分析しました。それによって、問題に必要な公式を理解していないということが明らかになりました。私は、その日から毎回、問題に対して必要な公式を尋ねるようにしました。また、なぜその公式が必要なのかまで考えさせました。結果、定期テストで平均点以上の点数を取り、20点アップする事ができました。