齊藤 一真

担当生徒の学校定期テスト(英語)の獲得点数25%UP →指導担当した生徒(計14名)の平均点数57点から、約70点までスコアを上昇させることができました。 指導にあたって、勉強における考え方や理解の仕方などが生徒によって異なり、同一した教えた方をしても理解してもらえないといった問題が発生したことがありました。 この問題に対して独自で生徒管理表を作成し、授業でできたことやできなかったこと、さらには日々の会話から生徒の性格や物事の捉え方を管理表に記録することで、次の授業で指導すべき単元が明確になるだけでなく、教え方も生徒によって工夫することができたことが生徒の成長に間接的に繋がったのではないかと考えています。