「教育に、人に、社会に、 次の可能性を。」をミッションに掲げ、教育を通して社会をより良く変革することを目指しています。 「基礎学力」を最短で身につけ、その分増える時間で「社会でいきる力」をのばしてもらうために、生徒一人ひとりに最適化した学習を提供するプロダクト「atama＋」を開発しています。 atama＋ではAI先生が一人ひとりを分析し、生徒の数だけ「自分専用レッスン」を提供。学習履歴・習熟度・集中度・忘却度など、あらゆるデータを解析し100％カスタマイズを可能にします。 全国の塾・予備校向けにサービスを提供しており、「AI×人」両者の強みを融合させた新しい教育のあり方を目指しています。2021年7月に約51億円の資金調達（累積調達額は約94億円）を実施し、テクノロジーを活用した教育改革をさらに加速していくフェーズです。 また、コロナ禍においても子どもたちに学びを提供し続けられる環境をつくるために、生徒が自宅で学習できる「atama＋」Web版を2020年2月にいち早く開発、リリースしました。おかげさまで好評をいただいています。 ＜主なメディア掲載内容＞ ・Forbes Japan　「日本版・非上場企業クラウドランキング」ランクイン企業インタビュー。 「プロダクト進化、新領域参入　ミッションとカルチャーが生んだatama plusの急成長」 https://forbesjapan.com/articles/detail/39667/1/1/1 ・PRTIMES「教育✕テクノロジーの優秀事例を選ぶ『第17回日本e-Learning大賞』にて、AI先生「atama＋」が大賞を受賞」 https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000042.000037602.html ・日本経済新聞「新興人図鑑：笑顔とAIで学習変える アタマプラスの稲田大輔さん」 https://www.nikkei.com/article/DGXMZO62409290X00C20A8TCL000/ ・BRIDGE「AI先生はオンラインで教育の何を変えているのか」 https://thebridge.jp/2020/07/what-ai-teachers-are-changing-at-online-era など

明治以来の150年で、人力車が電気自動車になり、ベル電話がスマートフォンになり、社会が大きく変わりました。しかし教育の場を見ると、黒板を背にした一人の先生の話を何十人もの生徒が黙々と聞く、150年前と同じ風景が今日も広がっています。 150年前の社会で活躍する人材を育てるために作られた「昔の教育」のままでよいのでしょうか？これからの子供たちが生きていく上で求められる力は、今までのオトナ世代とは変わってきています。 数学、英語、国語といった「基礎学力」だけでなく、コミュニケーション、プレゼンテーション、ディスカッションなどの「社会でいきる力」も必要です。どちらが大事かではなく、どちらも重要です。 しかし「昔の教育」ではその両方を高水準で学ぶ時間がありません。だから私たちは、テクノロジーで基礎学力の習得にかかる時間を半減させ、そのぶん、「社会でいきる力」を養う時間を増やす。そんな明日を創っています。 atama plusは、本気で社会をどまんなかから変えるために創った会社です。 まずは教育のPersonalizationにより「基礎学力」習得にかかる時間を短縮する。そして、その次は「社会でいきる力」を習得する仕組みを創っていく。今あるプロダクトだけにこだわるのではなく、今までにない教育を、社内外を巻き込んで協力して創っていく、これが目指す未来です。

世の中を大きく変えるには、圧倒的に優れたプロダクトを作ることだと思っています。そして、プロダクトを作る上で何よりも大切にしていることは、ユーザーである生徒が「熱狂しているか？」ということ。 生徒が本当に困っていること、求めていることは何かを考え、議論し、アジャイルに開発することにこだわっています。 プロダクトはエンジニアを中心に開発していますが、ビジネスサイドのメンバーにもプロダクトファーストの考え方が浸透しています。アジャイル開発への理解も深く、全員で「良いプロダクトを作る」ことを最優先にしています。 働いている仲間は、マイクロソフト／ヤフー／ミクシィ／カヤック／リクルートなどで経験を積んだエンジニア、UI/UXデザイナーが集まった開発メンバー、BCG／マッキンゼー／リクルートなどからのビジネスサイドメンバー、あわせて約200人のステージです。 https://www.atama.plus/members/ atama plusでは、一緒に働く仲間としてカルチャーフィットを最重視しています。 ユーザーに本気で向き合って、常識よりも本質を追求しながら、仲間と一緒にプロダクトを創っていく。 そんな想いに共感してくれる方と一緒に働きたいと思っています！ ◎2021年12月、組織拡大に伴って、東京都港区の麻布十番エリアにオフィスを移転しました！ 約800坪の広々とした1フロアのオフィスです。執務エリアや社内打合せエリアは、間仕切りを一切設けないオープンな設計。全社員が一つの空間に集い、どこでも気軽にコミュニケーションを取ることができます。 また、多様な価値観をもった社員が自由に発想し、楽しみながら良いプロダクト開発ができるよう、至るところで遊び心が感じられる空間になっています。※屋内原則禁煙 ■Values ・Wow students. 生徒が熱狂する学びを。 勉強をワクワクするもの、 自分からやりたいものに変え、 生徒一人ひとりの可能性を広げる。 私たちのあらゆる行動は、 ただ、そのためにあります。 ＜大切にしている3つの行動＞ ・Think beyond. 常識は、さておき。 「なぜ？」を突きつめ、「どうやって？」を変え、 今までにない価値を次々と生みます。 常に、当たり前の先へいきます。 ・Speak up. 話そう、とことん。 みんなでオープンな場を築きます。 ひとつの大きなチームとして意見をぶつけあい、 わかちあいます。 ・Love fun. 楽しくなくっちゃ。 仲間の多様性を楽しみ、 認めあい、刺激しあいます。 いつも遊び心を忘れず、 笑顔とユーモアの力を信じます。

《次世代の教材を企画・開発する、「新しい教育のつくり手」になりませんか？》 世の中を大きく変えるには、圧倒的に優れたプロダクトを作ることが最重要だと思っています。そのために全員でプロダクトを日々磨いています。 すでにプロダクトはトップ100の塾のうち約３割に導入されていますが、さらに新しい教育を一緒につくっていくために、「atama＋」内の講義動画や演習問題といった教材を強化していきたいと考えています。 コンテンツプランナーは、AI教育プロダクト「atama＋」に搭載する教材の設計、および講義動画や演習問題といったコンテンツの企画・制作をする仕事です。 今までにない「生徒が熱狂する学び」を提供するために、これからのコンテンツを一緒につくりあげてくれる方を募集しています！ 【お任せしたいこと】 ・導入現場で得たユーザーの定性情報、およびデータ分析からの課題発見 ・発見した課題に対する打ち手としての教材戦略立案 ・UXデザイナー、エンジニア等と協同しながらの企画立案・実行 【背景と役割】 AIを利用した学習設計と同じくらい重要とされているのは、生徒に実際に取り組んでいただく講義動画や問題などの教材の質です。 atama plusでは生徒が熱狂するプロダクトを作るため、数値データだけでなく、実際に教材を解いている生徒のリアルな様子から得られる定性情報を活かし、これまでにない速いスパンで教材を進化させてきました。その結果、全国のたくさんの教室で活用をいただき、生徒の基礎学力向上に寄与しています。 【仕事の魅力・やりがい】 ・EdTech領域で、新規プロダクトの立ち上げ・高速改善設計の経験を積むことができます。定量・定性データや知見などをフル活用しながら、業界を変えるコンテンツを自らの手でつくっていくことができます。 ・常に移り変わっていく情勢を鑑みた上で戦略を考え、純粋に関わる生徒のために役立つものとは何かを突き詰めて考えながら、主体的に進めていくことができる仕事です。 ★社員インタビュー 「生徒の表情とデータを見ながら、よりよい学びにつながるコンテンツを。」 https://recruiting.atama.plus/career/interview/job_contents_morii/ 【必須要件】 ・商品企画の経験、もしくはプロジェクトマネージャーの経験 【歓迎する経験・スキル】 ・既存の教育コンテンツにとらわれず、まったく新しい教育をつくるという意思とその実現方法を考える思考力 ・スピード、クオリティのバランスがとれたタスク遂行能力 ・数値データ、および定性情報をもとにした多角的な分析能力 ＜当社について下記でわかりやすく説明しております。ぜひご覧ください！＞ ★3分でわかる、atama plus https://speakerdeck.com/atamaplus/about-atama-plus 少しでも興味を持っていただけましたら、一度カジュアルにお話ししませんか？対話を通じて、ぜひatama plusのカルチャー、事業、プロダクト等について理解を深めていただければと思います。Web面談も可能ですので、ご連絡をお待ちしています。