私たち「認定NPO法人カタリバ」は、日本中のすべての10代の意欲と創造性を引き出せる社会を目指して、学校・地域・行政などと協働し、環境や状況に応じたキャリア教育や放課後の居場所提供、学習支援などを行っている教育NPOです。 ＊Vision＊ どんな環境に生まれ育っても、 未来をつくりだす力を育める社会 ＊Mission＊ 意欲と創造性をすべての10代へ カタリバでは10代を取り巻く様々な課題に対して事業を展開しています。 《事業内容》 ● キャリア学習/探究学習プログラム提供 ●居場所施設（ユースセンター）の運営 ● 高校や行政と協働した教育魅力化コーディネート　など

福島県双葉郡は2011年、「震災」と「原発事故」という、大きな打撃をうけました。少子高齢化、過疎化の進行、疲弊する産業などの地域課題がこの災害で更に加速し、「課題先進地域」となっています。 震災前双葉郡に５校あった県立高校は、元の校舎での授業再開のめどが立たず、すべて休校に。そんな中、「震災と原発事故にみまわれたこの場所から、これまでの価値観や社会のあり方を根本から見つめ直し、自らを変革し、地域を変革し、社会を変革していく変革者を育成したい」という思いで設立されたのが「ふたば未来学園中学校・高等学校」です。 カタリバは2017年から同校と協働し、「未来創造探究」の授業づくりや、生徒たちの放課後の居場所「双葉みらいラボ」の運営に携わっています。 「未来創造探究」の授業では、生徒たち各自がそれぞれのテーマをもって復興に向けた地域課題の解決に取り組んでおり、学習指導要領の改訂によって2022年度から全国の高校でスタートする「総合的な探究の時間」の先行事例として注目されています。 解決困難な様々な課題に直面したこの地だからこそ実践できる学びがあり、身につけられる力があると、私たちは信じています。

《配属チームの体制》 事業責任者 長谷川のもと、 ・コーディネーター　　3名 ・「双葉みらいラボ」運営スタッフ　3名 ・インターン　3名 が所属しています。 ●「ふたば未来学園高校支援」詳細はこちら https://www.katariba.or.jp/activity/project/futaba_school/ ●「双葉みらいラボ」詳細はこちら https://www.katariba.or.jp/activity/project/futaba/ ______________________________________________ ● カタリバの社風・職員インタビューはこちら https://www.katariba.or.jp/recruit/ _______________________________________________

福島県立ふたば未来学園中学校・高等学校に常駐し、コーディネーターとして「未来創造探究（総合的な探究の時間）」の支援を行います。教員と協働し、生徒たちの主体的な学びをサポートしてください。 ▼「未来創造探究」とは 生徒たち各自がそれぞれのテーマをもって、復興に向けた地域課題の解決に取り組んでいくプロジェクト型学習（PBL）の授業です。原子力災害によって失われた地域コミュニティの再構築について研究する「原子力防災探究」、福島の復興につなげる今後の農業とビジネスを研究する「アグリ・ビジネス探究」など6つのゼミがあり、クラスを超えて編成されています。 ＜生徒たちのプロジェクト一例＞ ＊福島県の農作物に対する風評被害に対して「ファーマーズマーケット」を企画。地域の農家や役場と連携しながらイベントを高校生主体でつくり上げ、情報発信を行う。 ＊震災によって製造が途絶えた地元のお菓子を復活させるプロジェクト。地域の企業に掛け合い、域外から買いに来る人（関係人口）を増やすためのPRに取り組む。 ▼コーディネーターの具体的な業務内容 ＊教員と協働した授業設計・授業運営 ＊授業教材づくり ＊外部人材コーディネート ＊校内体制づくり ＊教員サポート ＊生徒の放課後の居場所スペース「双葉みらいラボ」の企画設計・施設運営 ▼将来的に担っていただきたい役割・業務 ＊カリキュラムマネージャー ＊拠点・事業運営責任者 ＊新規事業の企画開発 　・　・　・ ＜求めるスキル・経験＞ ☑ 社会人経験2年以上（目安）