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教室から世界を変える 仲間を募集しています!

認定NPO法人Teach For Japan

認定NPO法人Teach For Japanのメンバー

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  • 教育関係の話題が大好き。
    夢は政治家(清川村長)

    小学校教員約8年。
    青年海外協力隊(小学校教諭 エルサルバドル)

  • 1991年 九州旅客鉄道株式会社入社。鉄道事業本部にてリーダーとして採用、研修、企画に6年間携わり、独自の人材開発体系と組織を確立。皇室・VIPの接客経験を活かし、社内外における研修インストラクターとしても活動。
    2004年 組織・人材開発コンサルティング会社入社。人材開発事業部マネージャーとして勤務。
    2011年 8月よりTeach For Japanへ参画。

  • 東京都立大学人文学部教育学部卒業後、大手IT企業にて社長室秘書課・事業企画推進室を経て、2006年より個別指導塾にて7年間教室長業務を勤める。2013年よりプロボノとしてTeach For Japanへ参画、2014年1月から現職。

  • 大学卒業後、岩手県にて復興支援NPOに就職し、岩手県沿岸の子どもたちの学習・居場所づくり支援を行う。活動を通して被災地で浮き彫りになった日本の教育課題に対し、一番近い場所で向き合いたく教師になることを決意。
    認定NPO法人Teach For Japanの教師派遣プログラムを介して、奈良市の小学校へ赴任。二年生と三年生の担任となる。
    「教室と社会を繋ぐ」をテーマに多様な大人からのビデオメッセージを流す「100人の大人からのメッセージ」の実施や、プロジェクトアドベンチャーの理論・インクルーシブ教育の理論等を活かし、多様な子どもたちがエンパワメントされる教室を追求。講演・企業研修等の登壇も多数。

なにをやっているのか

  • Teach For America創設者のウェンディと職員。私達と一緒に走りましょう!
  • 志の高い仲間と共に「教室から社会を変える」を実現しましょう。

▼Teach For Japanの歩み
2010年、元体育教師でハーバード教育大学院で学んだ松田悠介(現・代表理事)が、留学中「Teach For Americaに感銘を受け、帰国後、日本版として立ち上げた団体です。日本では様々な観点から実現不可能と言われていましたが、2013年4月に第1期フェローを教育現場に赴任させることができました。
自治体との連携の強化により、2016年4月からは、教員免許の有無に関わらず採用することを実現。2018年に4月の第6期フェローまでで、約70名の人材を教育現場に赴任させてきました。

▼私達の運営する「フェローシップ・プログラム」

独自の選考・選抜を行って、さまざまな経験と教育への問題意識、情熱と成長意欲を兼ね備えた人材を採用。
採用した方を対象に、赴任前に研修を行って、公立学校の教師として2年間赴任していただくのが「フェローシップ・プログラム」です。

なぜやるのか

  • 教師(フェロー)は社会変革を実現するためのチェンジエージェントです。
  • 教師支援マネージャーはフェローの能力開発やチームワークの醸成を担う団体の要です。

▼すべての子どもが成長できる教室

すべての子どもたちが素晴らしい教育を受けられる社会に。
各種の国際的な調査では、日本の学校では、世界でも有数の質の高い教育が行われていると評価されています。教育に携わる人々は、私たちを含め、まずそのことを誇るべきだと思います。

とはいえ、解決すべき課題も少なくありません。そして、それらの課題のほとんどは、日本の将来や子どもたちの将来のあるべき姿を鑑みると、緊急性が高いと言わざるをえないものばかりです。

私たちは、さまざまな経験があり、かつ、教育への情熱と成長意欲を兼ね備えた人材を学校現場に派遣し、学校現場の先生方と協働することで、それぞれの教室でより質の高い教育を実現するとともに、その教室や学校での課題解決を促進します。そして、子どもたちの学力や学習意欲を向上させていきます。

このような教育は、一部の子どもたちにしか行われないものであってはなりません。すべての子どもたちが、生まれた環境に関わらず、より質の高い、素晴らしい教育を受けることができる。そして、自分自身の可能性を最大限に拡げていける。私たちは、こうした社会をめざしていきたいと考えています。

教室を、社会を変えていく出発点にするために、私たちは、学校の教室から社会を変えていきたいと考えています。なぜなら、すべての子どもたちが毎日のように通う場所、そしてそうであるがゆえにすべての子どもたちを支援しうる場所。そここそが、学校の教室だからです。

学校に派遣された教師(フェロー)は、まずは、一教師として教室の子どもたちの学力や学習意欲、自己肯定感の向上を実現します。そして、その影響を一つの教室だけに留めることなく、赴任する学校や地域全体に拡げていくことをめざします。さらには、そうした好事例を多くの学校や地域で積み重ねていくことで、日本全体の教育の質を高めていきたいと考えています。

一方で、フェローシップ・プログラムによって与えられるインパクトは、それだけにとどまりません。幅広い経験を持った人材が学校現場で教師として、言い換えれば教育の当事者としての経験をすることで、学校や子どもたちに対して強い想いとリアリティを持った人材を多く輩出することにつながります。

彼ら・彼女らが、プログラムの修了後、教育現場で引き続き教師として実践に関わったり、さまざまなセクターで活躍したりすることで、教育をよりよくしようという議論やアイディア、ムーブメントが社会全体に拡がっていき、教育改革の実現をより確かなものにしていきます。

このように、教室から出発をし、すべての子どもたちを成長させ、地域や社会全体に対して教育改革に向かうインパクトを与えていくこと。それらがわたしたちがめざすものです。

▼Teach For Japanのムーブメントの仕組み

子どもの可能性を信じる。教えるのではなく、いっしょに学び、ハードルを一つずつ取りのぞき、半歩先を照らす。学習意欲が低い子どもに対しても、決してあきらめることなく、粘り強く信頼関係を構築しながら導いていく。そして、すべての子どもたちに、時代を切り拓いていく力を身につけてもらう。

Teach For Japanが採用し、教育現場に送り込むのは、それができる優秀かつ情熱のある人材ばかりです。そうした教師との出会いにより、子どもたちは高い質の教育を受けるとともに、自尊心を回復させ、前向きな気持ちで勉強に取り組むようになります。実は私自身も、中学時代に出会ったある教師の存在によって、人生を大きく変えることができました。

TFJのムーブメントは、持続する仕組みです。TFJの卒業生たちは、その後も教育だけでなく、ビジネス、政治や行政、さまざまな分野のリーダーとなって、教育の変革に取り組みます。 そして50年後、すべての子どもたちが自分の可能性を追求し、成長できる社会を実現します。 そのために、同志たちといっしょに、今日やるべき宿題にひとつずつ取り組んでいくだけです。

みなさんもいっしょに走りませんか? 「教室」でお待ちしています。

どうやっているのか

  • 世界47ヶ国のグローバルネットワークとの連携も重要なミッションです。年に1回はグローバルカンファレンスに出席します。
  • 職員・フェローともども熱い想いを持つ方からのご応募をお待ちしております!

▼世界最大規模の社会改革ネットワークを活用

Teach For Japanは、世界で約47か国が加盟するTeach For Allのネットワークの一員。教授方法などについての各国での知見に触れたり、年に何度か行われる、加盟国が一堂に会する海外でのカンファレンスに出席し、各国のメンバーと直接話ができる機会等もあります。昨年は職員がチリ、マレーシア、インドへ現地視察や研修に参加しました。

▼志を同じくし、ともに学ぶ仲間やコミュニティと共に

志を同じくし、それぞれのキャリアで身につけた多様な経験・スキルを持った仲間が集まる場所。それがTeach For Japanのフェローシップ・プログラムです。そこに集うフェローはもちろん、職員・インターン・ボランティア・プロボノ等、関わる方々全員が熱い想いを持っています。このコミュニティは人生の宝になるでしょう。

こんなことやります

「教室から世界を変える」
そんなチェンジメーカーを募集しています。

どうやって変えるのか

一緒に考えていきましょう。

まずは一度オフィスにお話をしにきてください!

会社の注目の投稿

募集情報
探している人 教室から世界を変える
採用形態 新卒採用 / 中途採用
募集の特徴 友達と一緒に訪問OK / 学生さんも歓迎 / 言語を活かした仕事
会社情報
創業者 松田悠介
設立年月 2010年9月
社員数 15人のメンバー
関連業界 教育・研究 / 公官庁・団体

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