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マーケティング | リモート
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自宅で働く｜マーケティング/EdTech/小中学生向けプログラミング教材

エデュケーショナル・デザイン株式会社

マーケティング | リモート

中途

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on 2024/03/29

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自宅で働く｜マーケティング/EdTech/小中学生向けプログラミング教材

エデュケーショナル・デザイン株式会社

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東京

中途

言語を活かした仕事

東京

中途

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マーケティング

エンジニア・コンテンツ作成チーム

エンジニア

マーケティング

深町駿

すべてはエンターテインメント(UX/EXとも近い?)。マーケティングの経験を生かして、クライアントの広告戦略の設計と、自社のサービスの設計・構築に挑戦中。スピード感を持って、エンタメが得られる事業や組織を作り上げたい。得意なことは体系化。性格は素直とポジティブ。 ▽以下経験・マーケティングプランの立案・新卒採用設計/実務・チームの新人教育・コーポレートカルチャーの設計・社内イベント企画./実行・社内業務改善　　etc... P.S. 並行して、ボードゲームの作成やシナリオライターもしています。

長浜一矢

■プロフィール名前=長浜一矢年齢=25歳出身地=愛知県趣味=ゲーム全般(特にポケモン) / サイクリング / キャンプ専門学校卒業後、測量会社に入社。地形測量、現地測量、公共測量等、幅広い測量業務に携わる。 2年目には通常業務に加え、新人教育も担当。多くの方への教育をしてみたいと考え、転職を決意。 2社目ではプログラミングスクールのメンター(講師)を担当。 2年目ではメンター教育担当、チームリーダー(主任)を担当し、4名のチームマネジメントを行う。 ■ストリングスファインダー 1.成長促進　2.ポジティブ　3.最上志向　4.調和性　5.アレンジ ■これまでの業務経験 <新人育成担当> ・柴山コンサルタント株式会社で3名の新卒社員の教育を担当・技術向上会を開き、新卒社員の技術力向上に努める。・株式会社divでメンター教育チームとして新入社員の教育を担当。・勉強会を開き、新入社員の技術力向上に努める。・研修期間中の週一回、新入社員と1on1ミーティングを通して悩み,課題の整理 <チームマネジメント> ・株式会社divで4名のチームマネジメント・「メンバーと顧客の幸せ最大化」をテーマとしてチームリーダーとして従事・週一回、部下と1on1ミーティングを通して悩み,課題の整理、業績目標を管理 ■主なスキルプログラミング php / laravel / javascript / ruby / ruby on rails / html+css その他 Adobe PremiaPro / Adobe Photoshop / Final Cut Pro ■ポートフォリオ・株式会社エピキュリアン https://epicurean.world/ ・一般社団法人FACE to FUKUSHI https://f2ftest.xsrv.jp/ ・カミデンgame(YouTubeチャンネル) https://www.youtube.com/channel/UCi7Va9bGL9X1Gy9KGGmfcYQ

山本修二

経験職種多め。宅配ドライバー、販売職、工場勤務から webエンジニアを目指してキャリアをスタート。プログラミング講師を経験後、エデュケーショナルデザインでエンジニアをしています。

Tomoko Aiba

弘前大学卒業・在学中に1年ドイツ留学し、新卒で（株）マイナビ入社。 2020年からエデュケーショナル・デザインに入社。子どもへのIT教育を通してジェンダーギャップ解消を目指したい。

深町駿

マーケティング

長浜一矢

エンジニア・コンテンツ作成チーム

山本修二

エンジニア

Tomoko Aiba

マーケティング

なにをやっているのか

【エデュケーショナル・デザイン株式会社について】エデュケーショナル・デザイン株式会社は、「子ども向けIT教育・プログラミング教育」をメインとしたEdTech企業です。「ライフスタイルとしての学び」の提供をミッションとし、最新テクノロジーを活かした教育教材を自社開発しています。子どもたちが楽しく学び続けられるよう、マインクラフト、Robloxなどのエンターテイメント要素とプログラミング学習を紐付け、遊ぶように学べる教材コンテンツの企画・開発に尽力しています。【デジタネについて（教室/オンライン）】全国で200以上の教室に加えオンラインコースも展開している小中学生向けのプログラミングスクール。ディズニーやピクサーの作品やマインクラフト、Robloxといったエンターテインメント要素とプログラミング学習を紐付けた教材で、多くの小中学生が楽しく学習中。

なにをやっているのか

小中学生向けプログラミングスクール事業

【小中高等学校】学校向けIT教育サービス

なぜやるのか

マイクラやRobloxなどゲーム要素を取り入れた教材

子どもたちが夢中になれる学習コンテンツ

【当社のビジョン】人生にとって、「学び」は目に見えない財産であり、その学びという財産を現代のテクノロジーの力を駆使して多くの皆様に届けたいという思いがあります。【事業を始めた経緯】もともと代表が外資系企業でマーケティング戦略を担当していましたが、大企業相手の仕事より、直接的に社会貢献できる仕事をしたいと考えて事業を立ち上げました。そして、豊かな人生とはどんな人生かと自問自答を繰り返し、やはり”学び”の多い人生は間違いなく豊かであると確信に至りました。事業の立ち上げに際して、　①直接的な社会貢献性が高い　②継続的な収益性が高い　③海外展開できるという3つの軸を重要視し、教育への関心も高かったことからその3点が満たせる可能性が高い『教育×デジタル』という領域を手がけています。

どうやっているのか

20〜30代のメンバー中心に活躍しています！

渋谷のオフィスはテラス席もあります。

【当社の事業の特徴】プログラミングスクール事業（オフライン/オンライン）は、表面的にはスクールビジネスですが、本質的にはコンテンツビジネスです。そのため、コンテンツ力が一番の差別化のポイントだと言えます。単に学習効果が高いコンテンツというだけではなく、同時にエンターテイメント性も重視しています。「楽しめるコンテンツの中に”学び”や”気付き”のポイントを上手に入れていく事」で、継続性のある学びが生まれると考えています。【行動指針】大きなビジョンを共有し、その目的に向かって各自が考えて行動します。また、設立当初よりリモート中心の働き方のため、自由と責任を前提としたセルフマネジメント能力が求められます。【メンバー】 20名（東京・静岡など） ★ゲーム好き、面白いことが好きな20〜30代が集まっています！ ※会社は東京と静岡の2拠点ですが、リモートワーク推奨のため別の場所でも相談可能です。【魅力的な職場環境】 ✔全員がリモートワーク前提のため、自宅やカフェなど仕事がしやすい場所で業務ができます。 ✔オンラインツールを駆使しながらスピーディーかつ自由に進めています。 ✔月に2回、オンラインゲーム会や雑談会を開催するなど、社内メンバーと気軽に交流できる機会を設けています。【手当て（一例）】・WiFi手当て・カフェ手当て・ウェルネス手当てリモートワーク前提のため、「WiFi手当て」や「カフェ手当て」を支給しています。また、ジムやヨガ教室へ通う費用にも使える「ウェルネス手当て」を社員全員へ支給し健康的に働く支援をしています。（※上限あり）

こんなことやります

【募集職種・業務内容】当社の子ども向けプログラミングオンラインスクール「デジタネ（DIGITANE）」のマーケティング担当者を募集します。（https://digitane.jp/online/）【業務内容（例）】 ✔サービスの会員数拡大のためのマーケティング企画 ✔Webディレクション・データ分析 ✔YouTuberやインフルエンサーとのコラボ施策 ✔各種キャンペーン企画 ✔広告運用（Google、Facebookなど） ※業務内容は希望や経験により相談の上決定します。【必須条件】広告代理店、広告関連企業、事業会社でのWebマーケティングの経験【こんな人向いてます】 ☆マーケターとして成長し、実績を積みたい方 ☆ゲームやアニメ等のエンターテイメントが好きな方 ☆仕事を通して社会貢献したい方・人とのコミュニケーションが得意な方・常に新しいことにチャレンジできる方・様々な分野に関心があり情報収集が得意な方・教育業界に関心がある方【歓迎するスキル/経験】・ゲームやエンタメ製品関連のマーケティング経験・プロジェクト進行・スケジュール管理スキル・課題に対して論理的に解決策を導ける力・プログラミングやITに関する一般的な基礎知識【仕事の魅力】 2020年のプログラミング教育の必修化もあり、 IT教育マーケットは今後もさらに拡大すると言われています。また、事業領域において当社は先行しているため、一緒に事例を作りマーケットを構築していける可能性を秘めています。当社では、楽しく学べるプログラミング学習コンテンツを全て自社開発しており、そのコンテンツをオンラインサービスとしても展開してきました。現在は、サービス利用ユーザーの裾野を広げていくフェーズに入ってきています。サービスとしてもより重要となってくるこの時期に、ユーザー数の拡大と継続率最大化に貢献いただけるマーケターを募集しています。また、行政案件や大手IT企業/大手通信企業、海外・グローバル企業等との事業にも関わっていただけますので、チャレンジ精神溢れる皆様のご応募お待ちしております！ ▼エデュケーショナル・デザインの社員によるブログ記事 https://www.educationaldesign.jp/blog

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