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学校を楽しい場所にしたい!子供達の未来を一緒に作りませんか?

教務スタッフ
中途

on 2024/02/03

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学校を楽しい場所にしたい!子供達の未来を一緒に作りませんか?

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日野 公三

明蓬館高等学校校長、アットマーク国際高等学校理事長 株式会社リクルートなどを経て、2000年東京インターハイスクール、2004年アットマーク国際高等学校、2009年明蓬館高等学校を創立、校長に就任。 2013年SNEC(すねっく、スペシャルニーズ・エデュケーションセンター)を品川・御殿山に設立。 著書に「発達障害の子どもたちの進路と多様な可能性(WAVE出版)」。 NPO 日本ホームスクール支援協会理事長、経済産業省・産業構造審議会臨時委員。

吉田 敏明

教育・医療・福祉の領域で心理職としてキャリアをスタートし、現在は広域通信制高校にて心理支援プログラムの開発等に従事をしています。

石井 敦

北海道生まれ。 大学卒業後、コントラクトフードサービス事業会社に就職。 その後フリーター等を経て、2004年WEB広告代理店で新規開拓中心のWEB広告営業、2006年取締役に昇格。その後、営業兼任で人事・総務などの会社全体のマネジメントを中心に従事。2017年から子会社を含む管理部門を統括し、新卒・中途採用、人事評価制度の構築・運用等を行う。 趣味はJリーグ観戦(浦和レッズ)、マラソン(フルマラソン15回・100kmマラソン3回完走)

(株)アットマーク・ラーニングのメンバー

明蓬館高等学校校長、アットマーク国際高等学校理事長 株式会社リクルートなどを経て、2000年東京インターハイスクール、2004年アットマーク国際高等学校、2009年明蓬館高等学校を創立、校長に就任。 2013年SNEC(すねっく、スペシャルニーズ・エデュケーションセンター)を品川・御殿山に設立。 著書に「発達障害の子どもたちの進路と多様な可能性(WAVE出版)」。 NPO 日本ホームスクール支援協会理事長、経済産業省・産業構造審議会臨時委員。

なにをやっているのか

株式会社アットマーク・ラーニングは、国の教育特区制度を活用し、既存の高校では満たされない特別なニーズを持つ生徒たちを受入れる広域通信制高等学校【明蓬館高等学校】【アットマーク国際高等学校】を運営する会社です。 通信制高等学校の運営に限らず、現在は教育に関わる様々な事業展開を行っております。 <事業内容> ①スクール事業 2校の通信制高等学校の運営 ・石川県白山市「アットマーク国際高等学校」 ・福岡県川崎町「明蓬館高等学校」 毎年生徒数は増加しており両校合わせて、およそ1000人の生徒が在籍しています。 さらに、直営の学習センターの展開やサポート校を展開しており、教育現場の様々な課題を解決していきます。 ■生徒数実績 2020年585名   ↓ 2021年663名   ↓ 2022年808名   ↓ 2023年993名 ②その他教育事業 「学校法人」「教育事業者向けにホームスクール支援」「学校事業コンサルティング」を提供 「営業システム」や「情報システム運営業務委託」など、さまざまなサービスを展開しています。 ③CONEC(新規事業) サイバーセキュリティ・ロボット工学を通じてエシカル(ホワイト)ハッカーを育成中 2021年から始まった新規事業で、プロのエシカルハッカーからセキュリティについて学べるクラブ活動です。 ④SNECーすねっくー 専門相談員、大学生・大学院生による生徒個々の学習環境調整と支援を提供 SNECで学ぶ生徒は、発達障害《LD(発達性学習症)、ADHD(注意欠如・多動症)、ASD(自閉スペクトラム症)》と診断された生徒およびそれらの心配のある生徒です。 それらの生徒が高校の単位取得のための支援や、それにとどまらず、アセスメント・心理支援・ライフスキル支援まで行います。
特別な支援を必要とする生徒のためのスペシャルニーズ・エデュケーションセンターを開設しています。
明蓬館高等学校の福岡・本校舎
生徒のために支援と伴走のできる気質や姿勢、価値観を持つ仲間たちです。
職員室から見た風景です。生徒との心理的距離が近いのも大きな特徴の一つです。
明蓬館高等学校 品川スペシャルニーズ・エデュケーションセンターでは職員室からフロアにいる生徒すべてを目で追えるように、特注の設計を施してあります。
スペシャルニーズを持つ生徒に対し、学業支援のみならず、心理支援、発達支援を行うセンターです。

なにをやっているのか

特別な支援を必要とする生徒のためのスペシャルニーズ・エデュケーションセンターを開設しています。

明蓬館高等学校の福岡・本校舎

株式会社アットマーク・ラーニングは、国の教育特区制度を活用し、既存の高校では満たされない特別なニーズを持つ生徒たちを受入れる広域通信制高等学校【明蓬館高等学校】【アットマーク国際高等学校】を運営する会社です。 通信制高等学校の運営に限らず、現在は教育に関わる様々な事業展開を行っております。 <事業内容> ①スクール事業 2校の通信制高等学校の運営 ・石川県白山市「アットマーク国際高等学校」 ・福岡県川崎町「明蓬館高等学校」 毎年生徒数は増加しており両校合わせて、およそ1000人の生徒が在籍しています。 さらに、直営の学習センターの展開やサポート校を展開しており、教育現場の様々な課題を解決していきます。 ■生徒数実績 2020年585名   ↓ 2021年663名   ↓ 2022年808名   ↓ 2023年993名 ②その他教育事業 「学校法人」「教育事業者向けにホームスクール支援」「学校事業コンサルティング」を提供 「営業システム」や「情報システム運営業務委託」など、さまざまなサービスを展開しています。 ③CONEC(新規事業) サイバーセキュリティ・ロボット工学を通じてエシカル(ホワイト)ハッカーを育成中 2021年から始まった新規事業で、プロのエシカルハッカーからセキュリティについて学べるクラブ活動です。 ④SNECーすねっくー 専門相談員、大学生・大学院生による生徒個々の学習環境調整と支援を提供 SNECで学ぶ生徒は、発達障害《LD(発達性学習症)、ADHD(注意欠如・多動症)、ASD(自閉スペクトラム症)》と診断された生徒およびそれらの心配のある生徒です。 それらの生徒が高校の単位取得のための支援や、それにとどまらず、アセスメント・心理支援・ライフスキル支援まで行います。

なぜやるのか

明蓬館高等学校 品川スペシャルニーズ・エデュケーションセンターでは職員室からフロアにいる生徒すべてを目で追えるように、特注の設計を施してあります。

スペシャルニーズを持つ生徒に対し、学業支援のみならず、心理支援、発達支援を行うセンターです。

21世紀は、医療と教育が供給者都合でなく、需要者都合でサービス再編を余儀なくされる時代です。 公教育サービスの劣化、教育業界に社会的企業家が求められる傾向のなか、質的成長と量的成長の両方を期待できる段階が訪れました。 学校の持つ”公益性”とそれを支える健全な“収益性”の両方を追求できる事業モデルであることは当社の特徴です。 アットマーク・ラーニングは、「在宅学習という21世紀型の学習形態を促進する専業ESP(エデュケーション・サービス・プロバイダー)」として海外との提携も行い、付加価値の高いサービスを生み出し、将来にわたり安定したビジネスモデルを実現します! <VISION> 学ぶ機会はみな平等。青少年の笑顔溢れる社会づくりへ 成育環境、障害等によって学ぶ機会が阻害されたり、制限されることのない社会。 だれもが主体的に “学ぶこと” を謳歌できる社会を目指します。

どうやっているのか

生徒のために支援と伴走のできる気質や姿勢、価値観を持つ仲間たちです。

職員室から見た風景です。生徒との心理的距離が近いのも大きな特徴の一つです。

<当社の強み> 政府が現在打ち出している教育指針を、早い段階から察知して事業に落とし込めていることが私たちの強みです。 全日制よりも個別ニーズが高まる中、私たちは事業を通じて先頭ランナーポジションに立っています! <文化> 以下の4つを大切にしております。 ①積極進取 私たちは、常に変化する時代に挑戦し、自ら積極的に課題に取り組みます ②創意革新 私たちは、常に新しいアイデアを持ち、仕事に対して革新の意識で向上します ③誠実努力 私たちは、常に高い倫理観を持ち、仕事に対して誠実に取り組み、自己啓発に努力します ④親和発展 私たちは、常に叡智を結集し、組織の限りない発展と豊かな生活を築くよう努力します <働く環境> ①従業員数 従業員数86名 (品川区、国立市、横浜市、厚木市、福岡市、川崎町、金沢市、岐阜市、一宮市) ②メンバーについて われわれは、広域制の通信制高校事業を通して、教育界の歴史的なイノベーター(開拓者)たることを目指しています。 ただ高卒資格を与えるだけではなく、生徒が生涯を通して主体的、能動的に学習しつづける「インディペンデント・ラーナー(動機付けされた学習者)」になるための最善の支援をしています。 消費者である親に対しては、革新的な価値とプレステージを提供します。 株主には事業参画の喜びを与えます。 いつもそういうステークホルダーの喜びをわが喜びにできる、快活で、思慮深く、行動力あふれる企業集団です! ③福利厚生 従業員がその能力を十分に発揮し、安心して働き続けることができるよう雇用環境の整備に努め、仕事と子育て、介護を両立させることができるよう努めています。 ・育児・介護休業法に基づく育児介護に関わる諸制度 ・雇用保険法に基づく産前産後・育児休業中の経済的支援制度の周知や情報提供 ・育児休職後に従業員が復帰しやすくするための仕組みの構築 ・ワークライフバランスの実現 ・柔軟な働き方ができるような施策

こんなことやります

■□事業拡大中!広域通信制高等学校の教務スタッフを募集■□ 私たちの学校は通信制高校ですので「スクーリング」の企画や運営というのも「教務」の最も重要な仕事の一つですが、それらを円滑に回すための教務マネージャーを募集します。 <具体的な仕事内容> ■指導業務 ・課題レポート作成、添削指導 ・教科指導(ネット授業を含む) ・進路指導、生活指導 ■運営業務 ・スクーリング運営等に関連する業務 ・成績評価に関する事務処理 ・年間行事計画の立案 <勤務地> 東京都(品川、国立)、神奈川県(横浜、厚木)、愛知県(一宮)、岐阜県(岐阜)、 石川(金沢)、福岡(博多) <必須資格> 高等学校教員免許(教科についてはご相談ください!) <歓迎スキル> ・子どもの教育に携わってきたキャリア経験がある方 (学校・学習塾・スクールでの教員・講師の経験者) ・キャリア経験を生かして「教育に貢献し続けたい!」という想いをもっている方 <こんな方におすすめ!> ・「当スクールの理念・教育観」に共感できる方 ・「子どもの教育」に携わる情熱・覚悟をもっている方 ・「子供たちの模範」となる人間性・能力・経験を備えている方 ・「日本の教育現場」を変えていきたい人 ・常に新しいことを学び、成長し続けられる意欲をもっている方 ★ぜひ一緒に学生の可能性を広げる仕事をしませんか?  オンライン面談も随時行っております。  少しでも興味を持って頂けましたら、まずは気軽にエントリーして頂ければ幸いです!
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