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川間 大起
何かやりたいと思っていても実際に行動して、それを継続できる人はほんの一握りです! まずは動いて、続けてみよう。例え結果が伴わなくても、勝つのは最後までやり続けたひとだけです! 僕は、みんなが辞めても1人でやり続けます!
瀬川 拓人
こんにちは! 瀬川拓人(せがわたくと)といいます。 プロフィール ご覧頂きありがとうございます。 ◆肩書き(2022.11 現在) ・神戸大学4年 応用統計学専攻 ・教育系ベンチャー Only 学生代表 兼 採用統括 Onlyでは、約1年間、週50-60時間ほどフルコミットしています。現在は、学生代表としてインターン生を束ねながら、経営陣と組織開発を担っています。コロナ禍という逆境の中ですが、おかげさまで年商数千万のベンチャーに発展中です。 組織で最も成果を出した社員に送られる「Good Practice賞」を2期連続で受賞させて頂くことができました。 僕はどちらかというとマイペースで不器用ですが、➀生徒への授業と➁組織経営を通して、日々 「本質的な問題解決能力」や「対人コミュニケーション力」を鍛えることができています。さらにOnlyでは、同期・メンター・経営陣から直接フィードバックを頂くことができます。かなり本質を突くFBを頂くので、決してラクではないですが、人生で1番充実した日々を送れています。 ▽こんな人におすすめ ・何者にもなれない自分がもどかしい ・自分の将来に対して漠然とした不安がある ・圧倒的に成長したい ・他者貢献したい と思う方はぜひOnlyへ来てください!! ◆就活 選考を受けた全ての企業から内定を頂きました。 業界:Webマーケ、ITコンサル、人材、教育 規模:大手ベンチャー、中小ベンチャー ▽Onlyで以下3点に取り組んだ結果だと思います。 ➀人生軸、就活軸の明確化 メンター、プロのキャリアコンサルタントからの個別FB ➁人生軸に基づいた行動とそれに伴う成果 ➂対人力の向上 授業、法人営業、保護者との面談/電話対応、学生との初回面談、選考面接の実施 ※Onlyでは学生の就活支援にも組織全体で取り組んでいます。 ◆性格、価値観、好きなこと、 「自分は何者なのか」「どう生きたいのか」を考えることが好きです。 教育ベンチャーでフルコミットできているのも、自分に向き合い続けた1つの成果だと捉えています。 オフの日は、温泉・旅行・読書・映画・音楽鑑賞など、インドアな時間を過ごします笑 犬派です。
妻鹿 潤
株式会社STORYの取締役として以下の3つを主に担当しています。 ●業務内容 1、STORY CAREER事業 キャリアアドバイザー 2、STORY SB学び事業 事業部長 責任者としての事業部の統括 3、人事、労務、経理 責任者 ______________________________ 1、キャリアアドバイザー 大学生の自己理解を深めること(WILL/Beingの抽出)、 企業のご紹介、志望企業から内定を獲得するまでのサポートを行なっています。 他にも、 就活の概要説明、自己分析整理、就活やキャリアの質問回答など幅広く業務を行ってます。 2、STORY SB学び事業 点数UPや志望校合格を目的とした指導ではなく、 自らのキャリアを切り開くための力を身につけることを目的にしています。 社会で生き抜く力を、弊社独自の研究と分析により15つに定義。 5教科の学習を通し、社会で役立つ力が鍛えられるような指導をすると共に 結果、その力を手に入れることが「点数アップや志望校合格」に最も効果的ということが実証されました。 多くの生徒達を「狙って」やる気を上げたり、適切な勉強のやり方ができるようになり、適切な問題を解くときの考え方が身につくようになります。 他の塾に行っても点数が上がらなかった生徒様が大きく点数を上げたり、目に見えて勉強に対して前向きに取り組むようになったり 第一志望校以上の学校に合格したちろ、「他の塾の不可能」を可能にしてきました。 結果、1年半以上も30名の方が入塾を待つという地域でも評判の塾にまでなりました。 上記を支える「講師の採用計画作成」「講師の育成」「質の高い授業の研究」「より深い生徒分析」「保護者様との緊密な連携」「リスクへの対応」など、塾の経営・運営に関する全体の把握と適切な対応をすべく最終責任者としての業務を行ってます。 3、人事、労務、経理 責任者 株式会社STORYを縁の下から支えてます。 法令順守を徹底すべく、弊社の顧問弁護士・税理士・社労士と連携して企業として必要な業務を迅速に・的確に実行します。 また、より社内の人間のためになる各種制度の提案や 経費削減案の提案なども行ってます。 ●経歴 2006年、IT系のベンチャー企業に就職。中小企業を中心に、WEBを通じた営業コンサルを行う。 2008年、「幸せを探すのではなく、幸せを感じられる自分になる」ために世界一周を敢行。53か国を旅する中で、人が生きる意味・本当に必要な教育とは何かを考える。 2009年、大手教育会社にて教育の現場に携わった後、本部にて多くの学習ノウハウ・経営ノウハウを学ぶ。 2014年、理想の教育の形を構築し、教育・人財(人材)ベンチャー STORYを起ち上げる。
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