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教育機関に見捨てられた子どもたちを再生する教育現場✖️経営の仕事

子供再生コンサルタント,経営
新卒
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on 2017/07/30

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教育機関に見捨てられた子どもたちを再生する教育現場✖️経営の仕事

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山田 佳央

株式会社おもいで代表。 早稲田大学政治経済学部卒。 指導経験15年以上。 指導・相談者数は2,500名を超える。 全てのお子様の課題を先入観なしのゼロベースで考えぬく! そして実行し、結果を出すことに邁進することをモットーに日々 ワクワク、ドキドキしながら仕事してます! 著書:『日本語力がアップする小学国語900のことば』(双葉社) www.amazon.co.jp/dp/4575307696 ヤフーニュース掲載 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170720-00000004-resemom-life 書評:hontoのブックキュレーター

6年間 新規校舎を開校しなかった理由

山田 佳央さんのストーリー

大森 洋成

京都大学大学院 公共政策教育卒 スタンフォード大学へ留学経験有り。 大学時代から関西地区での大手塾にて講師として経験を積む。 大学院卒業後、6割以上が官僚になる学部でありながら大手企業を経て ココロ・ミルに参画。 小学校でのスポーツトレーナーの 経験もある大の子供好き。

京都大学大学院卒の私が大手企業、フリーターを経てココロ・ミルという教育系企業に決めたワケ!?

大森 洋成さんのストーリー

屋嘉比 智之

早稲田大学政治経済学部卒業。 塾長の山田と6年以上指導場で時間を共有している。家庭教師、個別指導塾講師の経験を経て、正社員に。「子供目線・子供の立場」を重視し、子供1人1人の所作に細かく配慮できる。真摯に、誠意をもって指導にあたるので子供たちからの信頼も厚い。

Masataka Sudo

個別指導塾ココロ・ミル 講師。 東邦大学付属東邦高校→慶應義塾大学商学部卒。 千葉県出身。 学生時代は、留学生との交流サークルとマジック好きの集まるサークルに所属しておりました。アルバイトとして、教育業界には携わっていましたが、就職時は物流業界へ就職。 しばらく物流企業に勤めていましたが、これでいいのだろうかと悶々とした日々を過ごしていました。 そして、2017年12月にココロ・ミルに転職を決意いたしました。 現在、理数科目を中心に指導をしております。

株式会社ココロミルのメンバー

株式会社おもいで代表。 早稲田大学政治経済学部卒。 指導経験15年以上。 指導・相談者数は2,500名を超える。 全てのお子様の課題を先入観なしのゼロベースで考えぬく! そして実行し、結果を出すことに邁進することをモットーに日々 ワクワク、ドキドキしながら仕事してます! 著書:『日本語力がアップする小学国語900のことば』(双葉社) www.amazon.co.jp/dp/4575307696 ヤフーニュース掲載 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170720-00000004-resemom-life 書評:hontoのブッ...

なにをやっているのか

「教育機関から脱落した子どもたちの再生」を行っています。 ・学校の勉強についていけなくなった ・勉強に対する自信を失ってしまった ・大手塾に通うも、塾の指導方針やクラスの雰囲気と合わず成績が上がらなかった ・塾や学校に対して不信感を持ち、通えなくなってしまった このような子どもたちが「勉強」「受験」というハードルを乗り越えるための経験を積めるよう、ひとりひとりに対してマンツーマンのサポートを行っています。 まずうちの会社にどんなメンバーが多いのか? 紹介させてください。 教育者というか先生、教師をもともと目指していたわけではないメンバーがほとんどです。一応何年かかって入学、卒業したのかは秘密ですがw、全員大学を出ておりまして、一度は学生時代に皆が憧れるような会社に就職したいと思い、いったん別の業界に就職。縁あって当社に行き着いたという経歴の持ち主がほとんでどです。 かくいう私のファーストキャリアもJTです。 そうたばこ会社です。 《メンバーの共通点》 ただ皆の共通点としては学生時代に少しなりとも教育にかかわった 経験があるということでしょうか?あとは 教師になるんだ これが正解なんだ 情熱一直線! 自分の信念に疑いを持たず猪突猛進! というタイプは今のところいません。 みな自問自答ができ、改善に改善を重ねる。 代表の私ですら、自分の指導や教育方法が正解なのか? 日々悩んでおります。もう20年経つのに。。。 それがココロミルの強みだと思っております。
海外旅行1人旅30ヵ国越え。人生の道草の達人。ココロミル代表の山田塾長(早稲田大学政治経済学部卒)JTにて2年半の経験を積んだのちに家庭教師事業をはじめ、ココロミルを起業。
山田塾長と10年来の付き合いがある講師、屋嘉比先生(早稲田大学政治経済学部卒)イタリア料理店に勤めた後、ココロミルに2番目の社員として参画。
口コミだけで入塾キャンセル待ち状態になってしまうほどの人気ぶりは、ご家庭から講師陣への厚い信頼があるからこそです。
写真左の大森先生(京都大学大学院卒)実はセミプロのバスケットボールプレイヤー!今朝も一試合してきました!
大手塾で結果が出なかった子が慶應義塾中等部に合格。子供の人生を変える仕事でもあります。
生徒の成績を上げるだけでなく、ご家庭の不安を解消するにはどうしたらいいだろう?みんなで考えます。

なにをやっているのか

海外旅行1人旅30ヵ国越え。人生の道草の達人。ココロミル代表の山田塾長(早稲田大学政治経済学部卒)JTにて2年半の経験を積んだのちに家庭教師事業をはじめ、ココロミルを起業。

山田塾長と10年来の付き合いがある講師、屋嘉比先生(早稲田大学政治経済学部卒)イタリア料理店に勤めた後、ココロミルに2番目の社員として参画。

「教育機関から脱落した子どもたちの再生」を行っています。 ・学校の勉強についていけなくなった ・勉強に対する自信を失ってしまった ・大手塾に通うも、塾の指導方針やクラスの雰囲気と合わず成績が上がらなかった ・塾や学校に対して不信感を持ち、通えなくなってしまった このような子どもたちが「勉強」「受験」というハードルを乗り越えるための経験を積めるよう、ひとりひとりに対してマンツーマンのサポートを行っています。 まずうちの会社にどんなメンバーが多いのか? 紹介させてください。 教育者というか先生、教師をもともと目指していたわけではないメンバーがほとんどです。一応何年かかって入学、卒業したのかは秘密ですがw、全員大学を出ておりまして、一度は学生時代に皆が憧れるような会社に就職したいと思い、いったん別の業界に就職。縁あって当社に行き着いたという経歴の持ち主がほとんでどです。 かくいう私のファーストキャリアもJTです。 そうたばこ会社です。 《メンバーの共通点》 ただ皆の共通点としては学生時代に少しなりとも教育にかかわった 経験があるということでしょうか?あとは 教師になるんだ これが正解なんだ 情熱一直線! 自分の信念に疑いを持たず猪突猛進! というタイプは今のところいません。 みな自問自答ができ、改善に改善を重ねる。 代表の私ですら、自分の指導や教育方法が正解なのか? 日々悩んでおります。もう20年経つのに。。。 それがココロミルの強みだと思っております。

なぜやるのか

大手塾で結果が出なかった子が慶應義塾中等部に合格。子供の人生を変える仕事でもあります。

生徒の成績を上げるだけでなく、ご家庭の不安を解消するにはどうしたらいいだろう?みんなで考えます。

わたしたちが教育事業を通して目指しているのは 「よく見聞きし、よく物事の吸収ができるようになる子どもたちを増やしていくこと」 です。当社が運営しているココロミルという中学受験専門の塾には大手教育機関では改善ができなかった子供たちが日々押し寄せてきます。 そこに一定の範囲の子供たちが来るわけではなく、 様々に個性があり、 様々な長所や短所があり 問題や課題は多様です。 だから1つの解というものを決めた瞬間に誤診をする可能性が出てきます。 《教育業界の常識は非常識?》 ただ教育業界では不思議なことに 〜〜メソッド 〜〜式 など一定のマニュアル的なものの存在感が非常に強い現実があります。集団を一定数導くには最適解かもしれませんが、 個性的な子供たちでそういった方式にはじかれた子を 〜〜式で改善できるほど甘くはなく、 指導現場にいればいるほど、それはない気がしてきます。 一定解はほぼなく毎日個別解を探し続けるという ひたすらクリアのない対話と自問の日々です。 それが面白いと思えるようになると、 本当に一生をかけてもよいと思える良い仕事 になりえるのだと思います。ここ最近でそれを痛感してます。 私は大手教育機関がかかえる メソッド教育 より「ヒト」を重視した教育をします。

どうやっているのか

口コミだけで入塾キャンセル待ち状態になってしまうほどの人気ぶりは、ご家庭から講師陣への厚い信頼があるからこそです。

写真左の大森先生(京都大学大学院卒)実はセミプロのバスケットボールプレイヤー!今朝も一試合してきました!

他の教育機関とココロミルが一線を画していることは お子様のココロをベースに全てを決めていることです。 《解がないから面白い》 大学生の皆さんからすると日々自問自答。 解がないということは非常に疑問を抱くことでしょう。 ただ解を求めるのではなく その解を求めているプロセスに喜びを見いだせる 少し変わった コミュニケーター であり ティーチャー になろうとする。もしくはなりたい人を本当に求めてます。 個性豊かな子供との対話は 非常に深く、難解です。 言葉を発しない子 字を書かない子 字が汚くて見えない子も 落ち着いて座っていられない子 いろんな子がいます。 ただそういう子が受験、勉強、学習を通して成長していく姿を見ると涙が出そうになります。 というか出ます。(年も40代になったからかも しれませんが、、、w) 生徒ひとりひとりに違った性格があり、性質があり、適性があります。理解の深度や勉強の進むスピードも全員違いますし、昨日までのやり方が通用しないこともあれば、信じられないような大活躍を見せる子もいます。だからこそ、いかに「今日のこの子」に伴走できるか、自分の磨いた知識やコミュニケーションスタイルを総動員してぶつからなければならない、やりがいのある仕事です。

こんなことやります

「教育現場✖️経営企画✖️新規事業 を同時並行でやることで成長しませんか?」 《スタートアップを終え、急成長直前期の今だから募集》 現場を知ることで、教育の意義を感じ、難しさを感じる。 経営を知ることで、事業の意義を感じ、社会的な貢献を考える。 この2つを20代。しかも新卒から体験してもらう仕事をご用意しております。実際に私はこの2つを20代前半から経験でき、成長できたと現在実感しております。 残念ながら今日本の大企業では20代で経営と現場の両方を同時に体験できる職場はないでしょう。 「新卒というカードをどこできるか?」 ということは非常に新卒のみなさんにとって大切なことだと思います。 ただ大切にしているものが何かわからずに、ただ奥手になっている人が多いのではないでしょうか? 大企業に入ることで得るものも大きいですが、実は失うものも大きいと感じます。 私たちは新卒から十分ご活躍頂けるフィールドを2名様にご用意しております。 「教育機関に見放されたお子様を再生させる」 というミッションは思った以上に難題であります。 しかし社会的意義も非常に高いです。 そして感動とやりがいがある誇りにできる仕事です。 「自分の仕事が社会の何に役に立っているのか?」 直接体験できる職場です。 といいますのも、いきなりお子様を担当する責任者であり、 お客様の感謝の声とクレームはあなたに直接きます。 希望により、各職務も責任者に希望と能力と情熱があればいきなり抜擢いたします。そんなチャレンジングな職場でもあるのです。 ただこのポジションも皆様に提供できるほど 甘くはない。そのため2名様の募集。 今当社はスタートアップを終え、成長期に入った段階です。 今後正社員の数も大きく増加していく直前の今だからこのように言えるのです。  自分が主体的に動き、自分が主役になれることを  若いうちしかできないことを  本当に社会に貢献できる仕事をしませんか? 今すでに内定が決まっている企業に行こうと思っている方で 「なんとなく大きいから」 「周りからよく見られたいから」 何か疑問符がつくようなら一度気軽に会いに来てください。 私も大企業出身者なので、いろいろなご相談に乗れると 思います。ぜひ腹を割ってお話しできればと思います。 〜〜〜〜仕事内容〜〜〜 《必須》 教育現場でお子様の改善にあたるコンサルタント業務 *指導・コーチング・カウンセリング・計画作成・教材作成など 《その他》 ▪️代表山田の右腕にいきなりなりたい!と思っている方 2018年3月4日より麻布に新校舎が開校いたします。 詳細は以下のページより 《6年間 新規校舎を開校しなかった理由》 https://www.wantedly.com/companies/kobetsushido-shibuya/post_articles/110392 ▪️人事[採用]を初年度からやってみたい。しかも責任者をやってみたいという方 ▪️新規事業を立ち上げたいと思っている方 ▪️営業企画、マーケティング企画および責任者になってみたいという方 ぜひご応募お待ちしております!
5人がこの募集を応援しています

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  1. 応募する「話を聞きに行きたい」から応募
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会社情報

2009/09に設立

13人のメンバー

渋谷区渋谷3-6-16 エメラルドアオキビル4F